10.3969/j.issn.1671-2684.2018.19.005
四坊六化:小学"体验式" 亲子辅导实施路径与推进策略
小学亲子辅导工作是小学心理健康教育的重要内容,但目前小学亲子辅导面临诸多问题.面对小学亲子辅导的艰巨任务,我们在思考:学校如何找到新的切入点,使亲子辅导工作得以"常态化"及有效地开展?笔者通过两年的实践,以"四坊",即"教师工作坊""家长演练坊""学生体验坊"和"亲子互动坊"为载体,创新"体验式"亲子辅导活动实施路径,形成了亲子辅导"六化"策略:主题序列化,内容生活化,形式剧本化,活动课程化,评价全程化和管理立体化.
四坊六化、体验式、亲子辅导
G44(教育心理学)
2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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