10.3969/j.issn.1671-2684.2018.17.010
当压力来敲门
[活动目标]
1.认知目标:使学生正确认识压力的来源、表现以及压力的作用.
2.情感目标:通过对紧张焦虑情绪的体验,减轻对压力的恐惧情绪.
3.行为目标:学生通过学习,掌握方法,并能根据自身情况,运用方法,释放压力.
缓解压力、游戏体验、活动设计
G44(教育心理学)
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
35-36,40
10.3969/j.issn.1671-2684.2018.17.010
缓解压力、游戏体验、活动设计
G44(教育心理学)
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
35-36,40
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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