期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2018.09.021

学校危机干预中心理教师的"危机"

引用
校园危机事件发生后,学校有责任立即采取突发事件紧急干预措施,尽快恢复其正常的功能,学校的专职心理教师也应承担起为全校师生提供紧急心理危机干预的责任.然而实际工作中,心理教师在面临危机事件时,常常也处于一定程度的"危机"中.本文从内、外两个层面阐述了导致心理教师面临"危机"的原因,以及思考如何减少或化解心理教师可能面临的"危机",并试着提出了一些解决思路和途径,期望能得到更多的指导和建议.

危机干预、心理教师、原因、建议

G44(教育心理学)

2018-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

71-72

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2018,(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅