10.3969/j.issn.1671-2684.2018.09.005
中职生团体创思主题训练方案设计与应用研究报告
根据威廉斯的创造力研究理论,通过对本校学生心理素质水平及创造性思维潜能的调查,设计一套团体创思主题训练方案,对实验对象从冒险性、好奇性、想象力和挑战性四个方面进行团体训练.研究结果发现:实验班的心理素质和创造力都有显著提升,团体创思主题训练确实能有效地提升被试团体的整体心理素质水平及创造潜力.
团体创思主题训练、中职生、实验研究
G44(教育心理学)
广东省珠海市教育科研"十二五"规划微课题"团体创思主题训练方案设计与应用研究"2017ZHktw037;荣获第七届"健康杯"中小学心理健康教育优秀成果评选活动一等奖
2018-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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