10.3969/j.issn.1671-2684.2017.36.006
心理健康教育常态课设计的思考
自从教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》后,心理健康教育逐渐受到重视,开设心理健康教育课程是当前学校心理健康教育的最有效的方式之一.内蒙古包头市第三十六中学开设心理健康教育课程三年来,进行了许多有益的探索,取得了一些经验,但也存在一些问题.怎样实施心理健康教育课程才能获得良好的效果?本文对此作了一些理性思考.
心理健康教育课程、常态课、体验、生成
G44(教育心理学)
2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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