10.3969/j.issn.1671-2684.2017.33.020
师情化春雨,润教细无声——做个"四心"级班主任
"有什么样的班主任,就有什么样的学生".教师的完美人格、崇高师魂,对学生的成长起着潜移默化的作用.如果一个班主任能够全身心地投入教育工作,在日常的班级工作中做到"师情化春雨,润教细无声",做个"四心"级班主任:细心耕耘、爱心浇灌、耐心挖掘、精心营造,那么,班级管理工作一定会蒸蒸日上.
班级管理、耕耘、浇灌、挖掘、营造
G44(教育心理学)
2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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