10.3969/j.issn.1671-2684.2017.27.015
用元认知干预技术使"丑小鸭"变"学霸"
运用元认知干预技术对一名高一女生进行心理辅导,在辅导过程中,教师依托潜意识的条件性情绪反射原理和暗示学习技术迅速解决学生的学习障碍,并塑造出学生的优秀个性品质.本案例证明运用元认知技术消除学生的学习障碍,塑造优秀的个性品质是高效的.
元认知干预技术、优秀生、学习辅导
G44(教育心理学)
2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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