10.3969/j.issn.1671-2684.2017.26.021
基于心理学视角谈学生暴力行为的积极预防
校园暴力事件是社会问题,更是教育问题.学生暴力行为的预防应是积极预防,它是一项涉及家庭、学生个人和学校的复杂工程.学生暴力行为的积极预防要求父母参与学习相关知识和技巧,及时识别学生暴力行为风险因素并对早期暴力行为加以矫正;学生个人要注重培养情绪智力和社交技能,学会控制冲动、管理愤怒情绪并掌握一定的社会技能,而学校则要努力建设安全校园,让学生暴力行为在校园环境中无法滋长.
暴力行为、心理学视角、积极预防
G44(教育心理学)
2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
76-78
