10.3969/j.issn.1671-2684.2017.26.008
有效的课堂生成期待充分的预设
心理健康教育课的特点是需要充分的预设.有效的生成是充分预设的结果.预设中有生成,生成中有预设,两者融为一体.预设不充分,肯定会产生更多的"课堂意外",这样的课堂意外"生成"是与教学理念相背离的.充分的预设就是深思熟虑、未雨绸缪,有效的生成就会水到渠成.两者互动共生,才能保证教学的优质高效,演绎课堂的异彩纷呈.
心理课、课堂生成、预设
G44(教育心理学)
2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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