期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2017.19.016

化学课堂中的职业生涯教育渗透

引用
课堂教学是目前学校最主要的教学形式,除了开展专门的职业生涯教育课程,还可以在化学课堂融入职业生涯教育内容,帮助学生多方面了解自身的人格、兴趣、价值观和能力,获得较为全面的与化学相关职业的信息以及必要的职业素养.

职业、职业生涯、化学课堂

G44(教育心理学)

江苏省教育科学"十二五"重点资助课题"基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究"B-a/2013/02/040

2017-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

46-48

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2017,(19)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅