10.3969/j.issn.1671-2684.2017.18.022
正向行为塑造,促进孩子心灵成长
要改变学生的不良习惯,教师需要了解他们,找准方法,走进他们的心灵.除此之外,还要关注正向的内容,扩大正向的内容,让孩子生命中的积极内容取代负面的行为,那些不好的东西自然就会逐渐消失了.本文通过一个后进生的教育案例,很好地诠释了这一点.
正向教育、尊重、激励
G44(教育心理学)
2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
71-73
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10.3969/j.issn.1671-2684.2017.18.022
正向教育、尊重、激励
G44(教育心理学)
2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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