10.3969/j.issn.1671-2684.2017.18.017
不做愤怒的"小火山"——学生心理危机案例分析
学生小斌因与学科老师发生激烈冲突,情绪失控,并伴有过激行为,有自杀倾向.心理老师和班主任、社工中心、家长四方合力,详细了解了其在家、在校的情况,并为其创造良好的生活学习氛围,最终帮其化解危机.
危机干预、案例分析、家庭教育、转介
G44(教育心理学)
2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
52-54
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10.3969/j.issn.1671-2684.2017.18.017
危机干预、案例分析、家庭教育、转介
G44(教育心理学)
2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
52-54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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