10.3969/j.issn.1671-2684.2017.14.018
当教室变为恶魔 —— 一例高三女生教室焦虑症的个案辅导
案例描述
教室焦虑症是学生常见的心理问题之一,表现为学生一旦置身教室,心境就会立刻处于高度的焦虑状态,无法集中注意力,导致学习效率下降,影响学业成绩,有时也会引起人际关系紧张.
教室焦虑症、高中生、个案辅导
G80;G64
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
10.3969/j.issn.1671-2684.2017.14.018
教室焦虑症、高中生、个案辅导
G80;G64
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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