10.3969/j.issn.1671-2684.2017.11.005
锦州地区农村中小学生家庭教育现状调查报告
结合本地区家庭教育现实,对农村中小学生的家庭教育现状进行了调查.结果显示:核心家庭占主导,家长的文化程度普遍较低;家庭教育水平较低,课外时间管理松散,补课现象严重;家庭教育方法温和,家校合作思想狭隘.对此,提出了提高家长文化素质,树立正确的教育观、成才观;重视并研究单亲家庭、重组家庭特别是留守儿童的家庭教育;转变责任意识,家校合作共同育人;提高学校的教育教学质量,加强培训、提高家庭教育水平等措施.
农村、中小学、家庭教育、现状
G44(教育心理学)
2017-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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