10.3969/j.issn.1671-2684.2017.06.004
中小学班主任心理学素养的实训与提升
心理学素养对于中小学教育具有革命意义.本文以"心育助力德育"为指导思想,将"心理学素养"理念引入中小学班主任角色,重点阐述了中小学班主任心理学素养实训的创新性、目标、维度及其主要内容,旨在通过专业的心理实训提升心理学素养,并以此缓解班主任的工作压力与职业倦怠,提高整体绩效与个体的价值感、成就感和幸福感.
班主任、心理学素养、实训、工作旺盛力
G44(教育心理学)
2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
14-16,22
