10.3969/j.issn.1671-2684.2017.05.011
高中修炼手册二——乐对变化
[活动理念]
广东实验中学(下称“省实”)的高中生,大都是在初中极其出色的学生.他们听惯了老师赞扬的话语,看惯了同学们羡慕的眼神,习惯了亲戚朋友欣赏的目光,许多人带着“过去的辉煌”来到了“省实”.经过一段时间的学习、生活,他们会经历一个重新“洗牌”的过程,只有少数人能保持原来在学习中的“中心地位”,多数学生要从“中心地位”向“普通角色”转变.这一转变引发了学生对自我的重新认识和对自我角色的再定位.从“高中修炼手册一——新生适应”课(文章刊登在本刊2017年第1期)上收集的学生困惑与期望中,排名第一的便是“找不到高中新的定位,觉得自己不如身边同学(成绩/实践能力/特长等,特别是成绩)”,由此可见,高一学生在适应环境中遇到的最突出的问题就是怎样面对新的学业环境的变化,怎样正确给自己定位并找到新的发展动力和资源.
活动设计、新生适应、高中生
G44;G63
2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
33-35
