10.3969/j.issn.1671-2684.2017.02.016
巧用思维导图对学生进行个别心理辅导
我是一名中学心理教师,我的主要工作是每天利用中午时间为前来咨询的学生进行个别心理辅导.这些成长中的孩子会出现各种各样的困扰和行为问题,我的职责就是陪伴他们发现自己的能量,支持他们完善个性和行为,和他们一起走进自己和他人的心理世界,开阔思维,看到各种发展的可能性,其终极目的就是帮助他们成为更好的自己.
思维导图、个别心理辅导、应用
B84;I20
2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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