10.3969/j.issn.1671-2684.2017.01.005
生涯指导课程的开展 对高中生生涯适应力的影响
本研究对实验组开设了生涯指导课程,对其生涯适应力进行了前后测量,结果发现,生涯指导课程对学生的生涯适应力有促进作用.对比实验组和对照组发现,目前的生涯指导课程设置不够完善,需要增加课外的实践和对家长生涯辅导意识的培养.
生涯规划、生涯适应力、高中生涯指导课程
G44(教育心理学)
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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