10.3969/j.issn.1671-2684.2016.23.007
寻找平衡点 营造和谐情--中小学心理辅导活动课纪律调控初探
从20世纪90年代初开始，心理辅导活动课在我国一些沿海大中城市悄然兴起，经过近20年的发展，心理辅导活动课以一种惠及全体学生心理健康的团体辅导形式，在各地中小学校中蓬勃发展。然而在实际操作中，如何调控好心理辅导活动课堂气氛，使之“活而不乱”是广大一线心理辅导教师的困惑。
心理辅导活动课、动静结合、和谐有序
G47;G44
2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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