10.3969/j.issn.1671-2684.2016.18.015
针对班级欺凌问题的班级管理策略
校园欺凌是中小学常见的行为问题,引发校园欺凌事件的原因也是多方面的,既有个体因素,也有家庭、学校和社会因素.在校园欺凌中,无论是欺凌者还是被欺凌者,都会受到负面影响.目前,我国中小学校园欺凌事件频发,需要引起学校工作者足够的重视.
班级欺凌、班级氛围、班级规范、家校合作
G63;R75
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-2684.2016.18.015
班级欺凌、班级氛围、班级规范、家校合作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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