10.3969/j.issn.1671-2684.2016.12.014
课堂师生沟通“心”论
在心理辅导课上,为更形象地向学生阐述沟通的最佳模式,我特意设计了这样一个小活动。
课堂、师生沟通、提问
B84
2016-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1671-2684.2016.12.014
课堂、师生沟通、提问
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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