10.3969/j.issn.1671-2684.2016.07.006
运用焦点解决技术改善教师职业状态，提升工作效能
教师工作效能指教师在有效时间内完成工作的效率及水平，教师工作效能高低，直接影响教育活动的成效，影响学校整体工作的完成情况和学生的发展状况。教师工作效能，不但与他的知识结构、综合能力、敬业精神、工作经验相关，更与他的心理状态、工作环境、支持系统密切联系。
焦点解决短期心理咨询技术、教师、工作效能
B84;G80
2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
16-17
