10.3969/j.issn.1671-2684.2016.01.012
极速小蜗牛养成记——改善作业拖延低效的辅导案例
一、案主基本情况
案主小蜗牛, 五年级男生.父母表示因为工作忙碌疏忽了小蜗牛的学习以及对其学习习惯等的培养.虽然长期以来依赖校外辅导机构帮助其完成作业,但作业不完成现象频发,致使小蜗牛学习成绩在进入四年级之初出现了明显滑坡的现象.
作业拖延、学业低效、辅导个案
T-1;C91
2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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