10.3969/j.issn.1671-2684.2016.01.008
读懂孩子,从理解入手——浅谈教师对学生的单向理解
陶行知先生说:" 爱是一种伟大的力量, 没有爱就没有教育.""爱是教育的真谛"这样的观点已经被广大教育工作者认可.然而,教育中的爱要如何表现?我想,教师对学生的认知、情感和行为进行充分的理解是爱的一个主要的表现方式.
理解、理解教育、积极心理
R74;G44
2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
23-25
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理解、理解教育、积极心理
R74;G44
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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