10.3969/j.issn.1671-2684.2015.23.010
浅谈微课程在小学心理活动课中的应用
随着信息技术对教育产业的全面、深入渗透，教育进入信息化时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。同时，《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》也指出要“充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育”。微课程将课程技术化，将信息技术课程化，是现代信息技术与小学心理活动课融合的一个很好的切入点。
微课程、教育信息化、心理活动课
G44;G64
2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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