10.3969/j.issn.1671-2684.2015.20.010
逃学男孩的“焦点解决模式”咨询个案研究
我们的身边往往存在这样一部分学生，他们或者是成绩落后，或者是学习行为、道德行为、心理问题较严重。他们有的自暴自弃，有的惹是生非，情况令人焦急。学生W就是这样一位典型代表：学习成绩差，少同伴交往；和老师闹矛盾，与父母亲经常拌嘴，甚至还会有身体冲突；逃学频率较高，少则在家待半天，多则半个月。后其父母带其去医院精神科门诊就医，被诊断为焦虑症早期。
焦点解决短期治疗、逃学、咨询个案
R17;G78
2015-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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