10.3969/j.issn.1671-2684.2015.20.008
“小组讨论与分享”中的指导策略
新课程改革的理念之一是“以学生为主体，以教师为主导”，它要求在教学活动中“以学生自主、探究、合作学习为主，以教师点拨、指引、导向为辅”。在心理健康活动课中，这一理念仍然可以得到很好的贯彻执行，既防止“讲授式”的知识灌输，又防止“活动式”的游戏充斥。而“活动”和“体验”是心理活动课的核心要素，需要在“小组讨论与分享”环节得到融合和深化。在该阶段，教师应在引导学生自省、分析、分享中下功夫。
心理健康活动课、小组讨论、指导、策略
G44;G42
2015-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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22-22,25
