10.3969/j.issn.1671-2684.2015.20.004
走向自主和实践的高中生职业生涯规划教育
普通高中是基础教育的最后阶段，也是职业发展定位和选择的起始阶段，因此，高中生职业生涯规划教育显得尤为重要。高中生职业生涯规划教育以养成高中生终身发展规划的素养，增强高中生自主的实践能力，拓展高中德育新思路为价值取向。在学校实践中可以采取开设生涯规划课程、组织系列主题班会、开展实践体验活动等形式推进高中生涯教育。
职业生涯规划教育、自主、实践、高中
G44(教育心理学)
2015-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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