期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2015.18.012

起跑瞬间的潜意识过程、杠杆解及其技术干预--一名体育生起跑障碍的元认知心理干预技术处理

引用
一、来访者情况与面临问题<br>  一天下午,一个外表阳光、性格开朗的男生走进咨询室。他叫于于(化名),是一名高三体育生。一次受伤之后,他停训了一个多月。在距离高考还有两个月的时候,他加紧训练,虽然成绩上升很快,但就在几周前有个400米小组比赛,教练嘱咐过赛跑前不能洗热水澡,可是他没放在心上,参赛之前洗了个热水澡。当站在起跑线上,听到发令员的一声枪响之后,他突然出了一身汗,顿了一下,浑身无力,没跑出去。从此以后,他落下了个毛病:一听枪响就跑不出去,即使跑出去了,也是浑身无力,跑不出原来的成绩。另外,于于说以前他还有个毛病,就是经常在合理范围内抢跑,如果抢跑成功,那他就会坚持速度跑出好成绩,如果抢跑不成功,开始时被落下以后就会越跑越没劲。自述可能因为觉得其他人的速度很快,如果自己在起跑时被落下,那一定没希望了。带着这种绝望的心理,他怎么会跑出好成绩呢?

元认知心理干预技术、潜意识、杠杆解

G82;TS9

2015-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

30-31,32

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2015,(18)

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