10.3969/j.issn.1671-2684.2015.14.016
利用体育课程优势培养学生健康心理
随着现代社会生活节奏的普遍加快、社会竞争压力的增大，人们愈来愈关注心理健康问题。青少年学生正处于由幼稚向成熟、由顺从向独立转变的青春期，加上缺少生活磨砺，又大多是独生子女，由此产生了诸多心理困惑。开展心理健康教育，助推学生健康成长，已经越来越为人们所关注。利用各学科的特点，在学科教学中渗透心理健康教育的理念，培养学生的健康心理，是开展心理健康教育的一条重要途径。作为一名体育教师，笔者认为，体育课除了具备强身健体的功能外，还可以充分发挥学科特点，通过展示“力”与“美”，培养学生良好的心理素质。
体育课、心理健康、运动项目
K14;R39
2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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