10.3969/j.issn.1671-2684.2015.11.020
学生拒做作业的四种心理援助方法
[案例]刚接班级,小冰就留给我很深的印象:认真做值日,热心帮助同学,见到老师总是敬礼问好.可是两周后,各科教师都向我反映,无论他们怎么说,小冰都不做作业.我把小冰找过来,认真谈了一次,可是第二天他仍然没做作业,我又找他深谈了一次,小冰坚持没几天,又不做作业了.就这样,我找小冰谈了五次,结果都一样.最后小冰说:"陈老师,只要不让我做作业,您让我做什么都行."万般无奈之下,我找来了他父亲,他父亲很激动,把他带回家.后来据他父亲说,他把小冰的东西整理了一下,然后把小冰赶出家门,并说:"你已经13岁了,我们养了你这么久,你可以外出谋生了,我和你妈少了你照样过日子."
不做作业、小学生、心理援助
G64
2015-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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