10.3969/j.issn.1671-2684.2015.07.020
以人生剧本激发教师积极心理品质
以塞里格曼为核心的“价值在<br> 行动”积极心理学项目组确立了6大维度24项为人们广泛认可的积极心理品质。作为“积极心理学”课程培训者和相关课题--北京市规划办课题“朝阳区中小学教师职业‘微幸福’实践研究”的负责人，笔者一直努力探索如何帮助教师发现和强化自身的积极心理品质。笔者发现撰写人生剧本是一个很好的路径。
教师、剧本、积极品质
I20;I01
2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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