10.3969/j.issn.1671-2684.2015.07.016
《论语》对中职学生君子人格养成的启发
君子人格就是以仁爱心为根本，表现出的有容量、有坦诚、有责任、有荣辱的相对稳定的思维方式与行为风格。中职教育担负着培养高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。借鉴《论语》中关于君子的描述与界定，在积极心理学理论的指导下，笔者认为以“三知”引导学生阅读，以“三省”引发学生反思，以“三行”引领学生实践是培养学生君子人格的有效途径。
论语、中职生、君子人格
K22;I20
2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
40-41,46
