10.3969/j.issn.1671-2684.2015.06.018
深度教研,让心理教研活动充满生命力--广东省广州市越秀区学校心理教研活动特色解析
随着中小学心理健康教育的蓬勃开展，各地的心理教研活动也成为了常规化的活动。通过心理教研活动，专兼职心理教师们相互交流和学习，提升专业水平，拓宽专业视野，获得专业发展的动力。然而，环顾心理教研活动的形式，目前大多还停留在大型观摩活动、团康活动、讲座活动等形式，研讨课例活动也是一种浅层次的研讨，不能对心理辅导课深入开展研究，导致心理教研逐渐失去了原来的新鲜感和吸引力。
深度教研、主题式、体验式
广州市教育科学“十二五”规划课题“建立学校，家庭、社会三结合心理健康教育网络研究”的研究成果。课题11C188。
2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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