10.3969/j.issn.1671-2684.2015.04.017
心理帮扶制度在贫困生心理健康发展中的作用 --以湘西州民族中学为例
党和国家高度重视对民族地区贫困学生的教育，“西部开发助学工程”就是一项重要的举措。中宣部、中央文明办、国家教育部联合实施“西部开发助学工程”，在中西部21个省市开办宏志班，从中央文化事业建设费中，为宏志班每位学生统一支出三年的学习生活费用，共21300元，以保证贫困学子不因家庭经济原因失学。贫困生在物质得到保障的同时，因特殊的地域环境、贫困的成长环境，承担着比一般高中生更大的心理压力，表现出更为突出的心理问题。加强高中学生的心理健康教育，消除其心理障碍，实施积极有效的心理干预，是当前贫困学生教育过程中关键而紧要的任务。湘西州民族中学在心理健康教育工作中建立了心理帮扶制度，为贫困生心理发展全程护航，促进了民族地区高中的心理健康教育深入开展。
贫困生、心理帮扶、心理健康
2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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