10.3969/j.issn.1671-2684.2014.24.002
斯滕伯格智力理论对学校教育的启示
创新型社会的发展归根究底依赖于教育的发展,培养和造就高智商的创造性人才是当前教育面临的重要课题,也是智力研究的根本目的。中小学生处于智力发展的重要时期,对中小学生智力的挖掘和培养是当前学校教育不可忽视的重要课题。
中小学生、智力、学校教育
G44(教育心理学)
2014-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
4-7
10.3969/j.issn.1671-2684.2014.24.002
中小学生、智力、学校教育
G44(教育心理学)
2014-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
4-7
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn