10.3969/j.issn.1671-2684.2014.22.015
浅议焦点解决模式对问题学生教育的启示
一、“问题学生”的界定何为“问题学生”？有人将其界定为“有某种身心障碍的儿童，包括轻度的行为失调和心理较为严重的神经症乃至精神病等”。也有人认为“品德、学习态度、心理等任何一个方面存在较为严重问题的即是问题学生”。
焦点解决、问题学生、启示
D81;D42
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
38-39
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10.3969/j.issn.1671-2684.2014.22.015
焦点解决、问题学生、启示
D81;D42
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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