10.3969/j.issn.1671-2684.2014.07.023
名师工作室重在居“高”“灵”下
教育教学工作从来不可能让学生“齐步走”，都成为十分优秀的学生，教师的专业成长也是如此。今天，在教师的成长中，让一部分教师先“名”起来，是多数学校和地区的共同做法。<br> 名师的成长离不开学校及各级部门的支持，也少不了名师们的主观努力。为了发挥名师的示范引领作用，各校纷纷成立名师工作室。工作室成立的目的在于打造“百花齐放春满园”的景象，让名师真正带动一大批教师的成长。
名师、工作室、成长
G4 ;G45
2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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