10.3969/j.issn.1671-2684.2014.07.008
缤纷豹尾，精彩呈现--心育活动课的结尾形式
人们常用“凤头豹尾”来形容好的开头和结尾。心育活动课在设计上也需要有一个好的结尾，才能起到画龙点睛、深化主题的作用。<br> 对心育活动课来讲，什么样的结尾才能称得上是“豹尾”呢？在多年的教学实践中，笔者对心理健康活动课的结尾形式进行了不同的尝试，得出的结论是：结尾要根据活动主题和具体内容的需要，采用行之有效、灵活多变的形式。
心育活动课、结尾形式、“豹尾”
I20;H31
2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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