10.3969/j.issn.1671-2684.2014.04.012
巧妙的家访--探索运用家庭治疗突破初中问题学生的教育难题
原中国教育科学研究院院长袁振国教授在《当代教育学》一书中指出：“问题学生是由于个体发展潜能及发展需要没有得到应有的张扬，不能或基本不能完成学习任务的教育对象。”这样的学生往往表现为：思想品德低劣，或有违法乱纪行为，或经常违反学生日常行为规范，或学习成绩差，等等。
家访、家庭治疗、问题学生
G63;G62
2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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