10.3969/j.issn.1671-2684.2014.03.020
促进“自我”发展:语文教学的人文追求
“自我”的发展是学生成长的需要,笔者认为学习者“自我”的发展就是一次次从“实然”迈向“应然”的“心理蜕变”。当然,这个“蜕变”的过程是痛苦而艰难的,有时不是主动的而是被动的。
语文教学、自我、体验、人文追求
G71;G64
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46
10.3969/j.issn.1671-2684.2014.03.020
语文教学、自我、体验、人文追求
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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