10.3969/j.issn.1671-2684.2013.20.011
让学生在故事中成长--隐喻在中学生心理辅导中的应用
一、隐喻<br> “隐喻”一词来自希腊语“metaphor”，最初指把某物“运走”或者“转移”。在交流中，它是指把一个形象或概念转换成另一种形象或概念。亚里斯多德将它定位为用一种事物暗喻另一种事物。隐喻与明喻有所不同，在字面意思的背后隐含着丰富的情感活动和内心体验。作为一种语言现象，它普遍存在于人们的言语与思维中，它源于生动而鲜活的生活素材，满足了人们对内在的情感体验表达的需要，易于被他人接受和理解。如：创伤是心灵的“瓦砾”，谱写心灵的“乐章”等。
隐喻辅导、故事、心理辅导
I20;G63
2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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