10.3969/j.issn.1671-2684.2012.10.023
创新机制、全面实施,增强心理健康教育的针对性和实效性
一、以创建＂五个一＂为抓手,理顺心理健康教育工作机制2011年,晋中市教育局出台了《关于加强中小学心理健康教育工作的实施方案》,提出了＂抓好两项建设,实现三个关注的总体目标＂,即抓好心理健康教师队伍建设和心理健尿辅导室建设，实现关注全体，培养学生健全人格；关注学生个体差异，掌握心理调节方法；关注问题学生，开展心理辅导与转介。
心理健康教育工作、实效性、学生个体差异、创新、教师队伍建设、心理调节方法、心理辅导、工作机制
G448(教育心理学)
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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