10.3969/j.issn.1671-2684.2012.10.015
中学教师职业倦怠状况及应对策略
一、教师职业倦怠教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰减状态,典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣丧失以及情感疏离和冷漠。教师在经历职业倦怠时有以下三种典型的心理或行为表现。1．情绪倦怠感。处于职业倦怠的教师常常表现出疲劳感、性急易怒，容忍度低，并且在情绪上缺乏活力与热情。有一种衰竭、无助感，并对生活冷漠、悲观。
中学教师、职业倦怠、问卷调查
G443(教育心理学)
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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