10.3969/j.issn.1671-2684.2012.08.011
爱攻击同学的“怪孩子”——小学生厌学心理辅导
学生厌学问题一直是困扰学校教育的顽疾。儿童心理与行为问题的产生往往与其赖以生存的微生态环境有关。微生态系统视野下的心理辅导旨在通过家庭成员、教师以及同伴和儿童自身的共同努力,
小学生、厌学、微生态系统
G448(教育心理学)
江苏省教育科学“十五”规划项目“会心教学研究”——和谐微生态系统视野下的中小学生心理健康教育模式研究课题[滚]C/2009/01/08的阶段研究成果
2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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