10.3969/j.issn.1671-2684.2012.07.008
教师语言在生命教育中的运用与反思
本文主要讨论了教师语言在生命教育中的运用,教师语言是实现生命教育的基本途径,必须呈现真善美。＂语言之真＂表现为体验之语、智慧之言;＂语言之善＂表现为平等之语、尊重之语、赞赏之语、关爱之语、批评之语;＂语言之美＂表现为语言的逻辑之美、表达之美,幽默之美等。教师语言是教师的生命价值观和教育理念的体现。语言技巧必须合乎生命之道,才能在生命教育中不迷失方向。
生命教育、教师、语言
G44(教育心理学)
2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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