10.3969/j.issn.1671-2684.2012.04.024
生涯教师的专业性如何体现
生涯教育不仪是一门课程的任务,而且是每一位教师的义务,但是,对于大多数教帅来说,生涯教育和生涯规划的观念还比较新鲜,因此,在学科教学中融合生涯教育还存在一定的难度。另外.一些教师对于生涯教育的相关知识了解也不够。
生涯教育、生涯教师、专业性
G451.6(教师与学生)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
44-44
10.3969/j.issn.1671-2684.2012.04.024
生涯教育、生涯教师、专业性
G451.6(教师与学生)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
44-44
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn