10.3969/j.issn.1671-2684.2012.02.023
聆听花开的声音——了解孩子“问题行为”背后的心理诉求
新学期开学不久，就有学生家长来咨询室做客。来者是学生小王的母亲，一位焦虑的中年妇女。一进咨询室，小王母亲就迫不及待地诉说小王在家的种种问题行为，希望心理老师能够为她指点迷津。
问题行为、心理诉求、尊重、信任、接纳
G41(思想政治教育、德育)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
46-47
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10.3969/j.issn.1671-2684.2012.02.023
问题行为、心理诉求、尊重、信任、接纳
G41(思想政治教育、德育)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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