10.3969/j.issn.1671-2684.2012.02.019
关注学生心理 激活生命潜能
运用教育教学策略时，关注学生的内心世界，将使学生充分体验到成功感、幸福感，生发不竭的内驱力。“教育教学的技巧、艺术，在于使每个学生的潜能发挥出来，使他们享受到成功的乐趣。”为了达到这个预期目标，我们在实践中应如何实施呢？
心理、潜能、内驱力、教育教学策略
G444(教育心理学)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
41-41
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10.3969/j.issn.1671-2684.2012.02.019
心理、潜能、内驱力、教育教学策略
G444(教育心理学)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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