10.3969/j.issn.1671-2684.2011.21.014
以心理教师的专业成长促进学生的健康发展
经过十几年的探索和实践，我校的心理健康教育工作有了很大的发展，心理咨询工作作为其中重要的一部分，也有了长足的发展。尤其是近年来，随着我市推进未成年人三级心理维护体系的建设，各学校在场地、设施等硬件上给予了保证，那么心理教师能不能让这些设施、设备发挥应有的作用，能不能真正给学生带来他们所需要的心理服务，就成为一个让人倍加关注的问题。
心理教师、专业成长、学生健康发展
G448(教育心理学)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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